Страница старшего воспитателя
- Подробности
- Ноябрь 19, 2025
- Просмотров: 116
- Автор: Super User
В процессе мастер-класса педагоги убедились на собственном примере, что универсального метода, который давал бы 100% результат не существует. Для каждого предпочтителен свой вариант и очень важна подготовительная работа воспитателя:
*Выбрать стихотворение. Оно должно быть доступным, близким и понятным по содержанию. Чем меньше возраст ребёнка, тем короче строка и само стихотворение. Стихотворение должно быть динамичным: в основном действия, без описательных моментов, с короткими строками, простым ритмом.
*Проанализировать стихотворение. (Понять о чём оно, выделить главную мысль и смысловые блоки)
*Найти общую тональность, в которой написано стихотворение (отметить паузы, акценты, логические ударения и т.д.)
*Самим прочитать стихотворение выразительно . Перед тем, как познакомить ребёнка с стихотворением, нужно просмотреть его заранее, выбрать нужное настроение, интонацию, расставить акценты, выделяя главное слово.
*Прочитать стихотворение ребенку. Это необходимо сделать выразительно, прочувствовав настроение, переживая эмоции произведения.
*Выяснить, всё ли понятно ребёнку в тексте. Разобрать непонятные слова, уточнить, как ребенок понимает смысл строк и оборотов, выстроить образные цепочки для более легкого запоминания и понимания текста.
*Контролировать дыхание ребенка — объяснить ребенку, что не нужно задерживатьт дыхание при чтении чтобы не возникало неожиданных пауз.
*Поработать с ребенком над дикцией — уверенное, чёткое и верное произношение слов поможет в выразительном чтении.
Воспитатели сами на практике попробовали разобрать и разучить незнакомое стихотворение. Подобная практика способствует достижению лучших результатов выразительности декламации, для подготовки воспитанников к конкурсам и праздникам.
НАША ГРУППА В VK
